// Karrie­re

• Studienprojekt/Abschlussarbeit im Projekt­ma­nage­ment – Bereich Hybrid- und E‑Antriebe
• Abschluss­ar­beit – Metho­den­ent­wick­lung zur Gasana­ly­se an Lithium-Ionen-Batterien
• Master­ar­beit – System­ana­ly­se eines Brenn­stoff­zel­len­an­triebs mittels Simulation
• Master­ar­beit – Model­lie­rung des Zusam­men­hangs zwischen elek­tri­scher Belas­tung und Alte­rungs­ef­fek­ten in Lithi­um-Ionen-Zellen mittels Metho­den des Maschi­nel­len Lernens
• Master­ar­beit – System­ana­ly­se einer HV-Batte­rie mittels Simulation
• Prak­ti­ka und Abschluss­ar­bei­ten – Zur Unter­stüt­zung unse­rer Berei­che Betriebs­stoff­er­pro­bung, Mecha­ni­k­ent­wick­lung, Abgas­nach­be­hand­lung und E‑Fluide
• Prak­ti­kum & Abschluss­ar­beit für den Bereich Maschi­nel­les Lernen/­KI-Model­lie­rung

An allen Stand­or­ten haben wir weite­re attrak­ti­ve Ange­bo­te für Studie­ren­de wie Abschluss­ar­bei­ten u. a. für die Themengebiete

Batte­rie

• Entwick­lung ersatz­schalt­bild-basier­ter Batteriemodelle
• Entwick­lung von Batteriemanagementsystemen
• Chemi­sche und physi­ka­li­sche Charak­te­ri­sie­rung von Batte­rie­sys­te­men im Laborumfeld
• Charak­te­ri­sie­rung und Opti­mie­rung von Batte­rien und deren Verhaltensweisen
• Entwick­lung von Model­lie­rungs­me­tho­den mit künst­li­chen Intelligenzen
• Metho­den­ent­wick­lung zur Gasana­ly­se an Lithium-Ionen-Batterien

E‑Antriebe

• Appli­ka­ti­on voll­elek­tri­scher Antriebssysteme
• Metho­dik­ent­wick­lung zur Bewer­tung von Betriebs­me­di­en in konven­tio­nel­len, hybri­den und elek­tri­fi­zier­ten Antriebe
• Emis­si­ons­re­du­zie­rung und Betriebs­stra­te­gien hybri­der Antriebskonzepte
• Simu­la­ti­on, Charak­te­ri­sie­rung und Verlust­ana­ly­sen von E‑Maschinen
• Charak­te­ri­sie­rung von Schmier­stof­fen und Kühl­flu­iden im Labor und Prüfstand
• Model­lie­rung von E‑Dri­ve-Antriebs­kom­po­nen­ten

Verbren­nungs­mo­tor

• Simu­la­ti­on und Charak­te­ri­sie­rung der Schad­stoff­ent­ste­hung im Verbrennungsmotor
• Simu­la­ti­on und Charak­te­ri­sie­rung der Kolben­grup­pe im Verbrennungsmotor

Sons­ti­ges

• Zyklus­si­mu­la­ti­on geset­zes­kon­for­mer Zertifizierung

Bei Inter­es­se senden Sie uns bitte Ihre voll­stän­di­ge Bewer­bung (inkl. des gewünsch­ten Zeit­raums) per Mail an personal@apl-landau.de oder über das Kontaktformular.

Als Unter­neh­men der APL-Grup­pe erbrin­gen wir seit über 30 Jahren eine Viel­zahl unter­schied­li­cher Entwick­lungs­dienst­leis­tun­gen für einen welt­wei­ten Kunden­kreis renom­mier­ter Unter­neh­men der Auto­mo­bil- und der Mine­ral­öl­in­dus­trie. Mit Spit­zen­tech­no­lo­gie und höchst effi­zi­en­ten Prozes­sen arbei­ten rund 980 Mitar­bei­ter an 3 Stand­or­ten in Deutschland.

Ausbil­dung wird bei uns groß­ge­schrie­ben: Unse­re Auszu­bil­den­den lernen neben dem Beruf unter­neh­me­ri­sches Denken, Verant­wor­tungs­be­wusst­sein und Team­ar­beit — eine opti­ma­le Grund­la­ge für die weite­re beruf­li­che Zukunft inner­halb der APL-Gruppe.

Für unse­ren Stand­ort Land­au bieten wir ab 1. Septem­ber 2022 eine quali­fi­zier­te und abwechs­lungs­rei­che Ausbil­dung mit Perspek­ti­ve zum

• In­dust­rie­me­cha­ni­ker m / w / d
  
• Elekt­ro­ni­ker für Be­triebstech­nik m / w / d
• Kfz.-Mechatroniker  m / w / d

Vor­raus­set­zung ist ein gu­ter Real­schul­ab­schluss, Lern­fä­hig­keit, Team­fä­hig­keit und vor al­lem Begeis­te­rung für die Mitar­beit in der Welt der Automobile.

Bitte senden Sie Ihre voll­stän­di­ge Bewer­bung (einschließ­lich des letz­ten Zeug­nis­ses) mit Licht­bild auf dem Post­weg an unse­re Perso­nal­ab­tei­lung oder als  PDF-Datei per Mail bzw. über das Bewerbungsformular.

Als Studie­ren­der bekom­men Sie bei uns mehre­re Möglich­kei­ten, das Berufs­le­ben haut­nah kennen zu lernen. Zum Beispiel durch einen Einblick während des Prak­ti­kums, der Mitar­beit in einem Team im Rahmen einer Werk­stu­den­ten­tä­tig­keit oder das Schrei­ben einer Abschluss­ar­beit (Bache­lor-/Mas­ter­the­sis).

Schon seit vielen Jahren beglei­tet die APL Studie­ren­de während ihres Studi­ums. Das große Spek­trum der Projek­te, span­nen­de Aufga­ben­stel­lun­gen und der faire, hilfs­be­rei­te Umgang mitein­an­der haben sich bewährt.

Zahl­rei­che Absol­ven­ten erhiel­ten bei uns schon die Chan­ce auf die Über­nah­me in ein festes Arbeits­ver­hält­nis. Ein sehr großer Teil hat diese Chan­ce genutzt.

Die in den Abschluss­ar­bei­ten bear­bei­te­ten Themen können Sie nach Ihrem Studi­um bei uns weiter­füh­ren und vertie­fen. So brin­gen das erwor­be­ne Wissen und die gewon­ne­nen Erkennt­nis­se für beide Seiten großen Nutzen – eine klare Win-win-Situation!

Eine fundier­te Ausbil­dung junger Menschen ist für uns eben­so wich­tig wie das Bauen auf die Erfah­rung unse­rer Mitar­bei­ter. APL bietet den Auszu­bil­den­den einen festen Ansprech­part­ner, der sie durch die Ausbil­dung beglei­tet. Neben der theo­re­ti­schen Ausbil­dung in der Berufs­schu­le erler­nen unse­re Auszu­bil­den­den in der betrieb­li­chen Praxis wich­ti­ge Hand­grif­fe und profi­tie­ren hier­bei von der Erfah­rung unse­rer Fach­leu­te. Bei sehr guter Leis­tung und entspre­chen­dem Abschluss über­neh­men wir die Auszu­bil­den­den gerne in ein festes Arbeitsverhältnis.